MUSEO ESCOLAR DE LA MEMORIA COMUNA 13 es un espacio museal ubicado en Medellín, Antioquia, identificado en el inventario nacional de espacios de las artes, las culturas y los saberes.
Los museos cumplen un papel fundamental en la conservación, investigación, interpretación y divulgación de objetos, colecciones, testimonios y expresiones relacionadas con la memoria cultural de los territorios. Estos espacios permiten acercarse a diferentes manifestaciones del patrimonio y contribuyen a fortalecer el conocimiento sobre la historia y la identidad de las comunidades.
Este registro permite reconocer la presencia de un espacio museal en Medellín y facilita que ciudadanos, estudiantes, investigadores, turistas, docentes, gestores culturales y visitantes puedan descubrir referentes culturales de la región.
La ubicación registrada corresponde a CALLE 43 # 120C-77, lo que permite identificar el lugar dentro del territorio y facilita su consulta en mapas y directorios culturales.
De acuerdo con las características de cada museo, estos espacios pueden estar relacionados con patrimonio histórico, arte, memoria, ciencias, arqueología, etnografía, tradiciones, identidad local u otras áreas del conocimiento y la cultura. Esta descripción general no atribuye colecciones, servicios, horarios o actividades específicas que no estén confirmados en la fuente.
El patrimonio museal contribuye a preservar la memoria y a generar oportunidades de aprendizaje y encuentro alrededor de la cultura. Para quienes visitan Medellín, consultar los espacios museales registrados puede ser una forma de conocer mejor la historia, las expresiones culturales y los procesos de construcción de identidad de la comunidad.
En Puncli, esta ficha puede enriquecerse posteriormente con fotografías, horarios, teléfono, sitio web, redes sociales, información sobre colecciones, exposiciones y actividades, una vez que estos datos sean proporcionados o verificados por la organización responsable.
Municipio: Medellín. Información de contacto proveniente de datos.gov.co.
